-
Menu BIP
-
Jednostki organizacyjne
-
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Smarchowicach Wielkich
-
Przedmiot działalności
1.Szkoła realizuje cele i zadania określone w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Międzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich i Politycznych oraz Konwencji o Prawach Dziecka, Ustawie Prawo oświatowe oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności w podstawie programowej i Programie wychowawczo-profilaktycznym szkoły.
2. Najważniejszym celem kształcenia w szkolejest dbałośd o integralny rozwój biologiczny, poznawczy, emocjonalny, społeczny i moralny uczniów.
3. Główne cele i zadania szkoły określone są przepisami prawa i realizowane we współpracyz rodzicami. Należą do nich w szczególności:
1)bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania;
2)prowadzenie rekrutacji uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;
3)zatrudnianie nauczycieli posiadających kwalifikacje określone odrębnymi przepisami;
4)dostęp do wiedzy, która umożliwia uczniom dalszą edukację i korzystanie z zasobów informacyjnych cywilizacji oraz rozwijanie zdolności i zainteresowań;
5)umożliwienie nabywania umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły;
6)wspomaganie rodziny w jej wychowawczej roli;
7)kształcenie uniwersalnych zasad etycznych i odpowiedzialność za swoje czyny;
4.Szkoła w działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych kieruje się dobrem i troską o zdrowie uczniów, szanuje ich godność osobistą, respektuje zasady nauk pedagogicznych.
5.Szkoła realizuje następujące cele i zadania:
1)umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etycznej, językowej i religijnej poprzez rozwijanie i wpajanie zasad:
a) tolerancji i akceptacji dla odmienności narodowej i religijnej oraz szacunku dla obrzędów religijnych różnych wyznań;
b) tolerancji i akceptacji w swobodnym wyborze uczestnictwa w katechizacji oraz w obrzędach religijnych;
c) tolerancji i akceptacji swobodnego wyrażanie myśli i przekonań światopoglądowych oraz religijnych nienaruszających dobra innych osób;
d) równych praw i równego traktowania uczniów z powodu ich przynależności narodowej, wyznaniowej lub bezwyznaniowości.
2)udziela uczniom pomocy pedagogicznej:
a)obejmując indywidualną opiekę pedagogiczną, potrzebujących tej pomocy;
b)w eliminowaniu napięć psychicznych narastających na tle niepowodzeń szkolnych;
c)mającym trudności w kontaktach rówieśniczych i środowiskowych;d)organizując zajęcia ze specjalistami, np. logopedą, pedagogiem-terapeutą;
3)rozwija zainteresowania uczniów organizując:
a)koła zainteresowań;
b)dodatkowe pytania i zadania na ocenę celującą na testach i sprawdzianach;
c)zajęcia w zakresie: pomocy w nauce, przygotowania do egzaminów, konkursów czy olimpiad przedmiotowych;
4)sprawuje indywidualną opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb:
a)prowadzi diagnozę środowiska ucznia i rozpoznaje potencjalne możliwości oraz indywidualne potrzeby ucznia, w miarę możliwości zaspokaja je;
b)organizuje zajęcia integracyjne;
c)współpracuje w tym zakresie z poradnią psychologiczno-pedagogiczną;
d)współpracuje z placówkami i instytucjami działającymi na rzecz pomocy rodzinie i dziecku;
e)współpracuje z instytucjami dbającymi o bezpieczeństwo: policją i strażą miejską;
f)gromadzi informacje o trudnościach wychowawczych występujących wśród uczniów danego oddziału i przekazuje je na posiedzeniach zespołu wychowawczego i rady pedagogicznej okresowej;
g)umożliwia korzystanie z pomocy pedagoga szkolnego;
h)umożliwia uzyskiwanie pomocy materialnej;
i)organizuje stołówkę szkolną oraz świetlicę;
j)organizuje zajęcia korekcyjno-kompensacyjne;
k)organizuje zajęcia socjoterapeutyczne;
5)zapewnia uczniom bezpieczeństwo i opiekę poprzez:
a)ochronę ich zdrowia, ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej oraz podnoszenie poziomu dyscypliny w szkole;
b)organizowanie bezpiecznych warunków nauki,wychowania i opieki we współpracy z organem prowadzącym szkołę;
c)sprawowanie przez nauczycieli dyżurów zgodnie z harmonogramem przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych oraz w trakcie przerw między zajęciami;
d)ciągły nadzór pedagogiczny na zajęciach obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych;
e)omawianie zasad bezpieczeństwa na godzinach wychowawczych;
f)organizowanie szkoleń dla wszystkich pracowników szkoły w zakresie bhp i ppoż.;
g)równomierne rozkładanie lekcji w tygodniowym rozkładzie zajęć;
h)zabezpieczenie dostępu do Internetu przed treściami, które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego uczniów;
i)zaznajamianie uczniów z regulaminami pracowni, z instrukcjami obsługi przy wszystkich urządzeniach wykorzystywanych w procesie edukacyjnym umieszczanych w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku;
j)ustalanie zasad i regulaminów związanych z funkcjonowaniem szkoły, zapoznanie z nimi całą społeczność szkolną i skuteczne ich przestrzeganie;
k)przestrzeganie praw ucznia;
l)prowadzenie rozmów i mediacji, prowadzących do rozwiązywania problemów;
m)kontrolę pomieszczeń, w których nauczyciele będą prowadzili zajęcia oraz sprzętu i pomocy dydaktycznych, którymi w trakcie zajęć będą się posługiwali;
n)zwracanie uwagi na prawidłowe odżywianie uczniów i racjonalne wykorzystanie czasu wolnego;o)prowadzenie dla uczniów i ich rodziców warsztatów i spotkań tematycznych dotyczących uzależnień, narkotyków, dopalaczy, cyberprzemocy, zastraszania, anoreksji, bulimii i innych zjawisk dotykających współczesny świat;
6)sprawuje opiekę nad uczniami podczas szkolnych wycieczek i zajęć organizowanych poza terenem szkoły:
a)wyznaczając nauczyciela –kierownika grupy, który ponosi pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczniów zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa w tym zakresie;
b)zapewniając uczniom odpowiednią liczbę opiekunów w zależności od rodzaju organizowanej wycieczki lub niepełnosprawności uczniów i ich wieku;
c)przestrzegając obowiązujących zasad bezpieczeństwa organizowania wycieczek szkolnych, zgodnie z odrębnymi przepisami;
d)współpracując z rodzicami uczniów, którzy na prośbę nauczyciela -organizatora mogą włączyć się do pomocy w zakresie organizacji wycieczki czy opieki nad uczniami oraz pokrywają w pełni koszty z tym związane;
e)zapoznając uczniów z programem i regulaminem wycieczek oraz przepisami bezpieczeństwa;
f)ubezpieczając uczniów w zakresie nieszczęśliwych wypadków;
7)powierza nauczycielom obowiązki wychowawcy zapewniając:
a)ciągłość pracy wychowawcy z danym oddziałem, w miarę możliwości;
b)pomoc i wsparcie w działaniach opiekuńczo-wychowawczych;
c)warsztaty umiejętności wychowawczych organizowane dla wychowawców;
8)prowadzi działalność innowacyjną i eksperymentalną:
a)rozbudza zainteresowania problematyką innowacyjną i eksperymentalną członków rady pedagogicznej;
b)udziela pomocy formalno-prawnej nauczycielom zainteresowanym prowadzeniem innowacji i eksperymentów.
9)kształtuje poczucie miłości do ojczyzny przez szacunek i przywiązanie do tradycji i historii własnego narodu oraz jego osiągnięć, kultury oraz języka poprzez:
a)organizowanie dla uczniów wycieczek edukacyjnych do miejsc poświęconych pamięci narodowej;
b)udział uczniów w apelach poświęconych ważnym rocznicom państwowym umacniając więzi z krajem ojczystym i rozbudzając świadomość obywatelską;
c)udział uczniów w uroczystościach szkolnych, tworząc sytuacje wyzwalające emocjonalny związek z krajem ojczystym;
d)zapoznanie uczniów z symbolami narodowymi, ważnymi dla kraju rocznicami i zasadami, instytucjami, które posiadają istotne znaczenie dla funkcjonowania państwa polskiego;e)przygotowanie uczniów do świadomego, aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym;
10)zapewniania każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, podnosi jakość pracy szkoły i przyczynia się do jej rozwoju organizacyjnego poprzez:
a)organizację optymalnych warunków realizacji działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej;
b)realizację wymagań stawianych przez państwo w ramach nadzoru pedagogicznego;
c)sprawowanie przez dyrektora nadzoru pedagogicznego, w celu podnoszenia jakości pracy szkoły;
d)uzyskiwanie jak najlepszych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej;
e)tworzenie warunków do rozwoju ucznia, przy jednoczesnym przygotowywaniu go do pracy na rzecz środowiska i przy współpracy ze środowiskiem;
f)współpracę szkoły z rodzicami i środowiskiem na rzecz wzajemnego zrozumienia i działania w społeczności lokalnej;
g)bieżącą analizę i modyfikowanie statutu szkoły;
h)realizowanie planów wynikających z koncepcji pracy szkoły;
11)organizuje wolontariat w szkole, w tym zakresie:
a)zapoznaje uczniów i propaguje idee wolontariatu;
b)kreuje wizerunek szkoły jako centrum lokalnej aktywności;
c)uczy postaw szacunku i tolerancji wobec drugiego człowieka;
d)uczy postaw niesienia bezinteresownej pomocy w środowisku szkolnym i poza szkołą;
e)wspiera uczniów w organizacji pomocy koleżeńskiej w nauce, organizacji wsparcia dla uczniów niepełnosprawnych, sprawowanie opieki nad uczniami klas młodszych, pracy na rzecz biblioteki szkolnej;
f)kształtuje postawy prospołeczne, uwrażliwiając na cierpienie,samotność i potrzeby innych;g)organizuje działania na rzecz środowiska przy współpracy z PCK, Caritas oraz z instytucjami działającymi na rzecz innych osób;
12)prowadzi działania związane z promocją i ochroną zdrowia poprzez:
a)promowanie zdrowego stylu życia i aktywnego spędzania czasu wolnego, propagowania zdrowej żywności sprzyjającej prawidłowemu rozwojowi fizycznemu ucznia;
b)przygotowywanie w szkolnej stołówce zdrowych obiadów;
c)udział uczniów w konkursach poświęconych tematyce promocji i ochrony zdrowia;
d)promocję zbiórki odpadów i segregacji śmieci oraz udział w akcjach typu „Sprzątanie świata”;
13)realizuje działania związane z doradztwem zawodowym:
a)diagnozuje potrzeby uczniów w zakresie doradztwa zawodowego;
b)udziela pomocy uczniom w planowaniu i wyborze ścieżki kształcenia i kariery zawodowej; c)prowadzi zajęcia związane z poznaniem samego siebie, swoich umiejętności i predyspozycji;
6.Cele i zadania, o których mowa w ust. 5 realizują nauczyciele przy współpracy z rodzicami, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, instytucjami świadczącymi w tym zakresie wsparcie i pomoc merytoryczną.
7.Cele, o których mowa w ust. 5 osiągane są poprzez:
1)przekazywanie uczniom nowoczesnej wiedzy pomagającej zrozumieć ich miejsce w świecie oraz umożliwiającej twórcze przekształcanie rzeczywistości;
2)umożliwianie uczniom poznanie podstaw funkcjonowania państwa i jego instytucji oraz norm współżycia społecznego;
3)przygotowanie uczniów do właściwego kształtowania stosunków z otoczeniem oraz świadomego, samodzielnego, aktywnego i odpowiedzialnego wykonywania zadań w życiu rodzinnym i społecznym;4)wyrabianie wrażliwości społecznej, emocjonalnej i estetycznej oraz umiejętności niesienia pomocy słabszym.
